Fortsätt till huvudinnehåll

Fördjupande uppsatser

 

Syntolkning: Bild på blommande körsbärsträd. 

Nu var det länge sedan vi hade lektion med Josef från Furuboda, men under den senaste veckan träffade vi honom igen. Det var nämligen dags att presentera våra fördjupande uppgifter .

 

Måndag

Lektionen började med en incheckning, vi fick berätta hur vi mådde och hur det hade gått de senaste veckorna med Funka.

Efter incheckningen höll två av mina kamrater föredrag, där de sammanfattade sina fördjupande uppsatser och vi i klassen fick ställa frågor. Min ena kamrat hade utfört en undersökning där han granskat engagemanget för tillgänglighet hos programmerarna för tre olika publiceringsverktyg, alltså verktyg som privatpersoner kan använda för att skapa sina egna hemsidor. Med hjälp av skärmläsaren JAWS hade han granskat Wordpress, Drupal och Joomla. Det var en väldigt intressant uppsats, både att läsa och lyssna på. Resultatet han fick var att alla tre var relativt tillgängliga, vilket var roligt att höra.

Den andra uppsatsen handlade om Viritual Reality (VR). Även detta var spännande att få kunskap om. Min personliga åsikt är att det är intressant, samtidigt som jag tycker det är lite obehagligt hur tekniken tar över vårt samhälle mer och mer. Min kamrat förklarade att det viktigaste för de som arbetar med VR är att det blir så verklighetstroget som möjligt, därför tror han att tillgängligheten för personer med funktionshinder tyvärr kan hamna i skymundan.

 

Onsdag

I onsdags var det dags att presentera ännu en uppsats, en av mina kamrater hade skrivit om CVI (Cerebral Visual Impairment). Det är en hjärnsynskada, kortfattat kan det beskrivas som att ögonen ser bra, men hjärnan har svårt att tolka det. Uppsatsen innehöll mycket bra information och jag tyckte det var givande eftersom jag kunde jämföra min klasskamrats situation med min egen. Hon har CVI och jag har en ”vanlig” synnedsättning.

Efter presentationen om CVI gick vi in i ett intressant samtal där vi fick svara på frågan om vi föredrar att vara anonyma på webben, eller om vi vill dela med oss av information om våra funktionshinder så att webbplatsägarna kan anpassa hemsidorna utifrån våra behov. Vad är viktigast för oss – integritet eller anpassning?

Flera av oss tyckte att man borde kunna informera om sin funktionsnedsättning, men ändå vara anonym. Cookies är filer som sparas på ens egen enhet. I filerna finns information om en själv, som kan hjälpa hemsidan att anpassa sig, exempelvis för att ge användaren personanpassad reklam. Cookies är frivilligt att godkänna.

Vi tycker det är bra när man kan göra personliga inställningar på en webbplats och att dessa sparas över tid. På så sätt kan man berätta för webbplatsen att den ska se ut på ett visst sätt, men inte varför.

 

Fredag

I fredags var det dags för mig att presentera min uppsats om autism och webbtillgänglighet. Det har varit ett givande arbete där jag lärt mig mycket. Innan jag påbörjade arbetet hade jag dålig kunskap om diagnosen, trots att många i min närhet lever med den. Jag är väldigt glad att jag valde just detta ämne och jag känner att jag fått en större förståelse. Jag kommer publicera en länk till min uppsats i ett separat blogginlägg. Jag hoppas att ni vill ta del av den och få en inblick i hur det kan vara att leva med autism.

Efter min presentation var det dags för veckans sista, en av mina kamrater hade fördjupat sig inom teknikens historia och på vilket sätt personer med hörselnedsättning varit delaktiga i den digitala utvecklingen. Hon började vid den första telefonen och avslutade i pandemitider, där digitala möten blivit en del av mångas vardag. Hon förklarade att Zoom, som vi använder under våra lektioner, inte har automatisk textning och därför är det inte tillgängligt för personer med hörselnedsättning.

 

Tack för den här veckan, det har varit så roligt att få lyssna på alla uppgifter 😊

/Emelie

Kommentarer

Populära inlägg i den här bloggen

Hej och välkommen!

 Hej!  Mitt namn är Emelie och jag är 20 år gammal. Jag föddes med ett genetiskt fel, vilket har resulterat i att jag idag är både gravt synskadad och rullstolsburen. Mina stora intressen är musik, träning, att vara ute i naturen och att skriva.  Tack vare mina funktionsnedsättningar brinner jag för tillgänglighetsfrågor och jag har precis påbörjat kursen Användare som experter som drivs av Furuboda folkhögskola och Funka.com. Vi pluggar på distans på 50%. Kursen handlar om webbtillgänglighet och under det kommande året ska vi få lära oss om webbutveckling, samt om vilka rättigheter och skyldigheter som finns gällande webbtillgänglighet.  På denna blogg kommer jag dela med mig av vad vi går igenom i kursen och vad jag får lära mig.  Hoppas ni vill ta del av det  Önskar er alla en fin vecka 🌻 //Emelie 

Tillgänglighetsredogörelse och prat om praktiken

  Syntolkning: Bild på en matta av vitsippor.  Efter påsklovet hade vi en kort vecka med Johan och Susanna från Funka.   Onsdag Under onsdagen hade vi lektion med Johan Kling, vår sista lektion med honom.   Vi började med att prata om tillgänglighetsredogörelser och den uppgift vi skulle göra över påsklovet. (Min uppgift publicerades här på bloggen innan detta inlägg) Den 23 september 2018 trädde webbtillgänglighetsdirektivet i kraft, vilket är ett EU-direktiv som handlar om digital tillgänglighet. Där finns en del kriterier som ska följas. Beroende på när en webbplats skapades så fick de olika lång tid på sig att tillgängliggöras. En ny hemsida som startade efter 23 september 2018 skulle vara tillgänglig till 23 september 2019. Om webbsidan däremot redan fanns när direktivet trädde i kraft så fick de två år på sig att göra den tillgänglig. Mobilapplikationer skulle vara tillgängliga till 23 juni 2021. Nu har alla dessa datum passerat, vilket innebär att alla we...