Fortsätt till huvudinnehåll

Återkoppling - Uppgift v. 47

 Denna vecka blir det två blogginlägg, ett med veckans uppgift (detta inlägg) och ett där jag sammanfattar veckans lektioner. Detta beror på att uppgiften ska vara klar till vår lektion på onsdag och det blir svårt att sammanfatta veckan när man bara haft en lektion.

 

Veckans uppgift:

Denna vecka jobbar vi fördjupande med återkoppling. Vi har fått i uppdrag att gå in på Ljusnarsbergs kommunhemsida samt titta på startsidan och tillgänglighetsredogörelsen. Vi ska se vilka problem vi hittar utifrån de hjälpmedel vi använder, och därefter ska vi skriva en återkoppling. Vi tittade på hemsidan tillsammans under måndagens lektion, så vi vet att det finns problem både för de som använder skärmläsare och för de som tar in hemsidan via synen.

 

Förslag till återkoppling

Hej!

Jag heter Emelie, har en grav synnedsättning och tar därför hjälp av både förstoringsprogrammet Zoom-text och skärmläsaren JAWS vid användande av dator. Jag har tittat på er kommunhemsida, startsidan och webbtillgänglighetsredogörelsen, och jag vill påpeka några problem för er, som bör åtgärdas för att hemsidan ska bli mer tillgänglig. Jag använder Google Crome när jag besöker er webbplats.

På er startsida finns en rubrik som heter Nyheter och under den finns olika artiklar. Jag tycker det hade varit bättre om varje artikel också hade en utmärkt rubrik. På så sätt hade jag kunnat hoppa mellan rubrikerna med min skärmläsare på ett enklare sätt. Nu får jag leta efter rubriken Nyheter och därefter pila nedåt. En egen rubrik för varje artikel hade gjort navigeringen enklare för mig.

Under nyheterna är både rubrikerna och ingresserna markerade som länkar. Det blir rörigt eftersom man inte vet om länkarna leder till samma sida eller liknande sidor. Jag hade önskat att bara rubrikerna var klickbara länkar, för att göra det enklare att förstå.

Er tillgänglighetsredogörelse är svår att hitta, den ska enkelt kunna nås via startsidan, men jag behöver söka för att hitta den. Jag skulle vilja ha den i sidfoten, för att smidigt kunna leta upp den när jag besöker er webbplats.

I redogörelsen står det att ert mål är att rätta till alla kända tillgänglighetsproblem före 23:e november 2020. Det är ett år sedan nu, så jag undrar vad som hänt. I redogörelsen är många problem uppradade som ställer till det för olika användare, och de behöver åtgärdas för att alla ska kunna ta del av informationen ni erbjuder.

För mig som använder förstoring är redogörelsen inte tillgänglig. Jag måste öka och minska förstoringen beroende på vilket stycke jag läser, eftersom det är olika teckenstorlek. Jag hade önskat större mellanrum mellan styckena, för att göra det enklare att orientera sig i texten. .

 

Jag har gärna en vidare dialog med er angående tillgängligheten på er webbplats och förhoppningsvis kan jag hjälpa till att få hemsidan lätthanterlig för fler användare. Här nedan ser ni mina kontaktuppgifter.

E-post: - - - 

Telefon: - - -

 

Jag önskar er en fortsatt fin vecka.

Mvh Emelie


Syntolkning: en bild på mig i min rullstol tagen bakifrån. En stor brun hund står med framtassarna uppe i mitt knä. I bakgrunden syns en grön gräsmatta och kala träd. 


Kommentarer

Populära inlägg i den här bloggen

Hej och välkommen!

 Hej!  Mitt namn är Emelie och jag är 20 år gammal. Jag föddes med ett genetiskt fel, vilket har resulterat i att jag idag är både gravt synskadad och rullstolsburen. Mina stora intressen är musik, träning, att vara ute i naturen och att skriva.  Tack vare mina funktionsnedsättningar brinner jag för tillgänglighetsfrågor och jag har precis påbörjat kursen Användare som experter som drivs av Furuboda folkhögskola och Funka.com. Vi pluggar på distans på 50%. Kursen handlar om webbtillgänglighet och under det kommande året ska vi få lära oss om webbutveckling, samt om vilka rättigheter och skyldigheter som finns gällande webbtillgänglighet.  På denna blogg kommer jag dela med mig av vad vi går igenom i kursen och vad jag får lära mig.  Hoppas ni vill ta del av det  Önskar er alla en fin vecka 🌻 //Emelie 

Fördjupande uppsatser

  Syntolkning: Bild på blommande körsbärsträd.  Nu var det länge sedan vi hade lektion med Josef från Furuboda, men under den senaste veckan träffade vi honom igen. Det var nämligen dags att presentera våra fördjupande uppgifter .   Måndag Lektionen började med en incheckning, vi fick berätta hur vi mådde och hur det hade gått de senaste veckorna med Funka. Efter incheckningen höll två av mina kamrater föredrag, där de sammanfattade sina fördjupande uppsatser och vi i klassen fick ställa frågor. Min ena kamrat hade utfört en undersökning där han granskat engagemanget för tillgänglighet hos programmerarna för tre olika publiceringsverktyg, alltså verktyg som privatpersoner kan använda för att skapa sina egna hemsidor. Med hjälp av skärmläsaren JAWS hade han granskat Wordpress, Drupal och Joomla. Det var en väldigt intressant uppsats, både att läsa och lyssna på. Resultatet han fick var att alla tre var relativt tillgängliga, vilket var roligt att höra. Den andra uppsa...

Tillgänglighetsredogörelse och prat om praktiken

  Syntolkning: Bild på en matta av vitsippor.  Efter påsklovet hade vi en kort vecka med Johan och Susanna från Funka.   Onsdag Under onsdagen hade vi lektion med Johan Kling, vår sista lektion med honom.   Vi började med att prata om tillgänglighetsredogörelser och den uppgift vi skulle göra över påsklovet. (Min uppgift publicerades här på bloggen innan detta inlägg) Den 23 september 2018 trädde webbtillgänglighetsdirektivet i kraft, vilket är ett EU-direktiv som handlar om digital tillgänglighet. Där finns en del kriterier som ska följas. Beroende på när en webbplats skapades så fick de olika lång tid på sig att tillgängliggöras. En ny hemsida som startade efter 23 september 2018 skulle vara tillgänglig till 23 september 2019. Om webbsidan däremot redan fanns när direktivet trädde i kraft så fick de två år på sig att göra den tillgänglig. Mobilapplikationer skulle vara tillgängliga till 23 juni 2021. Nu har alla dessa datum passerat, vilket innebär att alla we...