Fortsätt till huvudinnehåll

Inlägg

En påse gott och blandat

  Syntolkning: Bilden visar en korgstol som står framför en fransk balkong med vita gardiner. I stolen ligger kuddar i vitt och blått, och även väggen bakom har en tapet med blått mönster mot vit bakgrund.  Denna vecka hade vi lektioner med Josef från Furuboda. Veckan hade inget genomgående tema, utan det var en påse gott och blandat.   Måndag Veckans första lektion började med en incheckning. Vi fick svara på frågan om varför vi behöver skola. Vi var överens om att den behövs för att vi ska lära oss att förstå samhället och varandra. Vi mår bra av att aktivera hjärnan och lära oss nya saker. Alla yrken behövs i vårt samhälle och vissa kräver högre utbildning än andra. Vi skulle inte klara oss utan exempelvis läkare eller ingenjörer. Man kan diskutera om skolan behövs nu när all information finns på internet, men den informationen går inte alltid att lita på. Vi tycker det är bra att grundskolan är obligatorisk. Många barn hade säkert valt att stanna hemma om de fått ...

Mer om WCAG

  Syntolkning: En stor brun hund sitter på en stubbe. I bakgrunden syns kala träd och en blå himmel. Under vecka tolv hade vi återigen lektioner med Johan från Funka och vi fortsatte prata om olika framgångskriterier inom WCAG.   Måndag Vi började med att prata om kriteriet 2.4.1, som vi arbetade med under vecka 10. Då fick vi en uppgift att titta på några webbplatser och kontrollera om det fanns möjlighet att hoppa över grupperat innehåll. Detta är en funktion för seende användare som navigerar med tabbtangenten på tangentbordet. Ska man tabba sig igenom hela navigeringen på en webbplats (länkarna i överkant) så tar det lång tid. Trycker man på tabb en gång ska det komma upp en ruta där man kan välja att gå till sidans huvudinnehåll. Detta kallas att hoppa över grupperat innehåll, för att användaren ska kunna ta sig fram snabbare på hemsidan. Johan berättade att det är bättre att användaren får godkänna Cookies innan man kan hoppa över grupperat innehåll. Annars riskerar m...

Personliga presentationer

  Den här veckan var det dags – våra personliga presentationer tillsammans med Furuboda folkhögskola!   Syntolkning: Första sliden på min PowerPoint. Det står TILLGÄNGLIGHET - En form av bemötande.  Måndag Måndagen började med incheckning, vi fick berätta hur vi mådde och därefter pratade vi om vilka vårtecken som är starkast för oss. Vissa av oss reflekterar mycket över vårtecken och hade därför lätt att svara på frågan, medan andra inte tänker på det och för dem hade frågan inget givet svar. Jag själv älskar våren och allt den för med sig. Sol, värme, fågelkvitter och små blommor i rabatterna. Jag kan inte se blommorna själv, men jag vill alltid att personer i min närhet berättar när de dyker upp. Jag vill veta att de finns där och ibland lägger jag mig på knä för att ta kort på dem. Jag älskar alla pastellfärger på vårkläderna och att man slipper klä på sig lika många lager när man går ut. Vi i klassen var överens om att sol och fågelkvitter är vårtecken som gör os...

WCAG - En fördjupning

  Denna vecka hade vi lektion med Johan Kling från Funka, som kommer hålla i de flesta lektionerna de kommande fyra Funka-veckorna. Johan bor i Stockholm och är utbildad byggnadsingenjör. Han har ingen utbildning inom webbutveckling eller webbtillgänglighet, men har varit intresserad av webben sedan 1990-talet. Från början ville han bli arkitekt, men han insåg att han fick utlopp för sin kreativitet genom webbutvecklingen också och valde därför att arbeta med det. Johan var med och startade Funka för ungefär 20 år sedan och idag är han kvalitetschef. Det innebär att han hjälper kunder att hålla den kvalitét de önskar, men han ser också till att Funkas egna tjänster håller en hög kvalitét. Johan är certifierad i tillgänglighet via en branschorganisation vid namn IAP.   Måndag Måndagen började med att Johan Kling presenterade sig själv och därefter fick vi deltagare berätta lite om oss och vilka hjälpmedel vi tar hjälp av när vi använder den digitala tekniken. Därefter fick v...